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做学生心灵的牧者----我校举办班主任岗位培训活动侧记
来源: 发布时间:2018年07月06日 点击数:
  为加强班主任队伍建设,提高班主任工作艺术,学生工作部在学校领导的支持下组织开展了班主任岗位培训活动。11月30日至12月2日,电信系、财贸系、信息系和学工部的部分成员共计67人,在茅一娟副校长、学工部王飞主任的带领下奔赴南京参加培训活动。
  11月30日下午1:00班主任们分乘两辆大巴从校园謇公大道出发,经过近4小时的行程终于到达了目的地--南京信息工程大学。
  12月1日上午班主任们按计划来到了南京金陵中专校开展学习、交流活动。南京金陵中专校长周乐山作了热情洋溢的欢迎辞。
  接着,大家一起观看了南京金陵中专独具特色的校园专题片;
 
 
  聆听了学生工作处黄欢主任的德育工作专题介绍;观摩了在南京市班主任基本功大赛中获奖的三位班主任主题班会课现场说课;欣赏了金陵中专精彩的学生社团展示活动;
 
 
 
  参观了该校汽车工程系校企合作典范--宝马培训基地的钣金实操场地。
  班主任们用欣赏的目光,寻找着兄弟校的教育亮点,盘点着自身优势与差距,大家纷纷为班主任同行、学生社团的精彩展示点赞!为实训基地与时俱进的企业化管理、先进的设施设备点赞!下午,全体成员观看了南京玄武中专的德育视导专题文艺汇演,感受到了玄武中专深厚的文化底蕴与精湛的师生才艺!
 
 
  12月2日上午,全体成员在南京信息工程大学报告厅聆听了中国职业教育工作德育委员会常务理事、江苏省德育工作委员会副秘书长李国龙女士《做学生心灵的牧者—班主任与学生的沟通交流艺术》主题讲座。
李老师从为什么、怎么做、如何做三个层面理实一体,既有理论的引领,又有鲜活的教育案例为全体成员作了一场精彩的专题报告。李老师指出教育是一件雕刻心灵的工作,教育的本质意味着一个灵魂唤醒另一个灵魂。而班主任就从事着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;最好的教育就是心灵的教育,班主任要做学生的心灵牧者。
 
 
  如何做呢?一要欣赏,遵循规律选择好的教育方法。要学会欣赏花儿绽放的力量,挑剩的种子未必不发芽,要让学生永远生活在希望之中。二要尊重,形成多元融合的和谐。用我们的教育行为让学生低开高走,要防止与学生对立冲突,不要损及学生的尊严;要懂得学生的兴趣、心理、特长。三要宽容,用人格魅力影响学生。树立新型的教育观和学生观,班主任不仅要有学识魅力、更要有人文情怀。四要智慧,睿智的教育胜于指责惩罚。教育的最高境界是无痕教育,班主任不仅要行动引领,更要智慧引领,智慧是无声的教育。五是活动,拉近情感距离。不是棒槌的敲打,而是水的载歌载舞,才使得鹅卵石变得如此的光滑而美丽。环境与活动,是对学生真正有价值的东西。六是新媒体,搭建了快速沟通交流的平台。最后,李老师介绍了做好班主任的必备条件。李老师以习总书记的四有标准、四个引路人为范;教育班主任要树立现代师生观,实现好从经师向人师的角色转变,从主宰向主导的角色转变;建立亦师亦友的师生关系,展示教师师的人格魅力。沟通交流是一门艺术,教师要树立有效沟通的信念,掌握沟通技巧,那么教师的德性光辉就可以散发得温暖如春!
 
 
  班主任是学生工作的组织者,管理者和引领者,是实施素质教育的重要力量。我校拥有167个班级,拥有一支数量庞大的班主任队伍,本次培训是我校强化班主任队伍的一大举措,参训班主任们纷纷表示收获颇丰,获益匪浅,并将此为契机,努力提升自身的专业素养,真正成为学生的心灵牧者!(文:黄彩萍  图:陆晓曦)
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